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中班:我要是一只狗就好了
发布日期:2017-04-24 10:19:140

活动目标:

1、在猜猜、说说、看看的过程中,理解故事内容,能大胆表述自己的想法。

2、体会“做自己挺好”的快乐。

活动准备:

故事PPT、小狗头像、小猫头像、大黑板、大拇指图片

活动过程:

(一)导入

 1、猜:沮丧的原因。

  1)它怎么了?

  2)什么事让他的心情那么糟糕呢?

2、再猜:为什么戴面具?

  1)有谁?全是狗吗?有没有谁混了进来?

  2)为什么戴着狗面具,混进狗堆里?

小结:原来小猫不开心,戴着面具是因为它想成为一只狗,它觉得“狗有很多的优点”。

(二)理解故事

1、讨论:猫和狗各自的优点,给出你的理由

提问:狗都有些什么优点?都有些什么本领?

      难道猫就一无是处?没有优点吗?

小结:我们来统计一下结果。

预设:如果狗的优点 》猫的优点    看来做狗真的挺好的,你们觉得呢?

      如果狗的优点《 猫的优点    差不多票数,干嘛一定要去做狗呢,劝劝它吧?

总结:其实做自己挺好。

2、观察图片:找出狗的缺点及猫的优点

过渡:小主人也说,小猫咪别说傻话了,有的时候狗也是很笨的。

提问:狗愚蠢的地方在哪里?

小结:小猫咪不用羡慕别人,他有优点,一定也有缺点,其实狗没你想象的那么好。

过渡:反而小猫咪,你很聪明,能做的事情可多着呢?我们一起去书里找找吧。

提问:找到小猫的优点了吗?有哪些呢。        

小结:小猫咪认识到了自身的优点,渐渐地获得了自信,喜欢上了自己,不管你是猫,还是狗,你看,你就是你,很特别!

3、完整欣赏

(三)讨论交流

大胆表述:说说你的优点、本领?

总结:我们每个人都有很多优点,都是最棒的自己,你看现在的你们,积极运动,参与游戏,认真思考等等,我们大家都爱你!你就是你自己。

 

 

文章作者:九亭五幼
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