RSS订阅
  站点地图
  邮件服务
  松江教育网
今天:  
全站搜索
 
保教研究
首页  >  保教研究  >  主题活动  
主题活动
教育科研
教学随笔
经验论文
主题活动
中班:摘苹果
发布日期:2017-04-24 10:18:927

内容与要求:
在熟悉《摘苹果》音乐的基础上,能跟着音乐尝试踵趾小跑步,体验摘苹果以及苹果丰收的喜悦。
材料与环境创设
音乐《摘苹果》
活动过程:
(一)引出情境
1
、复习歌曲

提问:秋天到了,果园里的水果都丰收了,胡老师今天想带小朋友去果园玩,你们准备好了吗?
小结:好的,那我们出发咯。
(二)出发去果园
1
、教师示范踵趾小跑步去果园

过渡语:哇,好多的苹果呀,胡老师要去看一看。

提问:老师是怎么去果园的?谁来告诉大家?(引导幼儿用语言表达教师的动作)

小结:原来老师是“脚跟、脚尖、跑跑跑”这样去果园的啊,因为果园里有很多果树,我们去的时候要小心翼翼的,所以走路都走的比较轻,比较慢。

2、教师哼唱,幼儿尝试。

过渡语:你们来试试看。

3、个别幼儿示范。

提问:刚才我看到有小朋友走的非常好,这样才不会踩到小果树,我们来看看她是怎么走的。

小结:恩,走的真好,她是脚跟、脚尖、跑跑跑,跟着节奏做动作,这样才不会踩到小树苗呢。

4、练习踵趾小跑步。

提问:你们也来试试吧。会走的小朋友才能和我一起去果园噢。
5
、过渡语:小朋友都会走了,那我们一起果园吧。苹果树可真多呀,我们到树下坐一会儿,休息一下吧。
(三)摘苹果

1、幼儿尝试动作
提问:苹果可真香呀,胡老师好馋呢,想吃苹果,谁来帮我采一个呀?

小结:噢,你是这样采苹果的,可是这样采把苹果的树枝都拉下来了,明年就不长苹果了。
2
、教师示范摘苹果

提问:老师有个好办法,看看老师师怎么采的(动作)?
小结:先拿住苹果,再拧下来。你们来试试。(哼唱)
3
、幼儿尝试表演(放音乐)

过渡语:现在端起我们的小竹篓,一起去摘苹果咯!

4、引导幼儿不同方位摘一摘。

提问:上面的果子摘完了,还有其它地方(左边,右边)的果子。
(四)回家咯
1
、放音乐,踵趾小跑步回去。
过渡语:今天苹果采的真高兴呀,我们都有了满满的一篮苹果了,该回家了。回家的时候要和去的时候一样噢,走路都要小心些,不要把果树踩坏了。

 

文章作者:九亭五幼
文章出处:

文章浏览次数: